Tegucigalpa, Honduras.- Las autoridades de la Secretaría de Educación (Seduc) reiteraron que este año solo habrá una recuperación en el sistema educativo público.
El ministro de Educación Daniel Sponda, indicó que la medida es parte de las acciones para “refundar” del sistema escolar hondureño.
“Ni escuelita, ni recuperación en enero. Hay una sola recuperación y en enero lo que sí tenemos es nuestro campeonato nacional de fútbol y en diciembre el programa nacional de arte”, explicó este viernes el ministro.
El anunció que para el 2024 se realizaría una única recuperación de los aprendizajes de los estudiantes en los niveles de Básica y Media se realizó a inicio del año escolar.
Con la disposición, expertos advierten que la cantidad de alumnos aplazados y repitentes se disparará; sin embargo, las autoridades educativas consideran que es con ello retornará la rigurosidad académica en los salones de clases, por lo que están dispuestas a correr el riesgo.
“Desde el inicio, íbamos a ser conscientes de que se nos iban a disparar los indicadores de reprobación, porque hemos hecho una refundación del modelo de evaluación”, dijo Sponda.
Una de las estrategias para evitar un incremento en la cantidad de aplazados al final del año, las autoridades pidieron a inicio del año escolar a los docentes y directores de cada centro educativo realizar jornadas de análisis de resultados de evaluaciones parciales, posteriormente elaborar planes de mejora en el rendimiento de los alumnos.
“No vamos a esperar el cierre del año para decir que tenemos cierto porcentaje de reprobados, al contrario, vamos a identificar a los estudiantes que han tenido problemas para apropiarse de los conocimientos y vamos aplicar planes remediales”, explicó el ministro en ese entonces.
Sin embargo, a la fecha no se han dado a conocer los resultados.
Expertos manifestaron que con la decisión se puede elevar el número de alumnos aplazados, o en su defecto estudiantes que pasan el ciclo lectivo, pero sin tener las competencias o alcanzar los aprendizajes necesarios.
Jhonny Varela, consultor en temas educativos, cuestionó la decisión de imponer una sola recuperación.
El expertos manifestó que en el país se han hecho varias medidas para mejorar el desempeño de los alumnos; sin embargo, las pruebas de evaluación que se hacen anualmente por la Universidad Pedagógica revelan que los resultados siguen siendo bajos.
“Lo que se debe hacer es una estrategia más pertinente que permita hacer una evaluación al primer parcial de cómo los estudiantes han respondido a la entrega del currículo que hacen los docentes”, recomendó.
Criticó que a pesar que se habla de una refundación del sistema educativo, no se ha hecho nada para mejorar los indicadores que por años han sido bajos.
“La refundación quedó en un discurso, porque en la práctica no existe nada que pueda decirnos a nosotros como ciudadanos que hay una refundación del sistema educativo”, dijo.
Por su parte, el exministro de Educación y director de Educación de la Asociación para una Sociedad más Justa (ASJ) Marlon Escoto, señaló que el anuncio de Sponda todos los años se ha dado por autoridades anteriores, pero es mas como una medida para presionar y motivas a los escolares a no bajar el ritmo al cierre del año.
“Al tener los resultados de la primera recuperación quedan las opciones ormales y legales para asegurar la inclusión y la calidad educativa”, opinó.
Cantidad de aplazados y repitentes
En 2023, cuando todavía estaba vigente la segunda recuperación, una gran cantidad de alumnos no alcanzaron los puntajes necesarios en las dos evaluaciones a finales del año.
De acuerdo a datos de la Secretaría de Educación, a los que tuvo acceso EL HERALDO, más de 68,600 alumnos reprobaron en la segunda recuperación, por tanto tuvieron que repetir el año escolar.
Las estadísticas de ese entonces indicaron que hasta diciembre del 2023 un total de 1,649,782 estudiantes había aprobado el año 2023, luego de la segunda recuperación que se realizó a inicios de febrero la cifra subió a 1,666,162 alumnos.
Eso significa que un poco más de 16,000 niños y niñas avanzaron al siguiente nivel educativo, al aprobar la segunda recuperación.
A los más de 68,000 alumnos que no pasaron las recuperaciones se le sumaron estudiantes que por diferentes razones salieron de las aulas de clases a mediados del año, por lo que tuvieron que repetir el grado.
Hasta mayo de este año, según datos oficiales de la Seduc, había registrados un total de 73,416 alumnos en todos los niveles educativos que repetían el grado.
Los grados en donde hay más estudiantes repitiendo son séptimo con 11,255 alumnos; seguido de tercer grado con 9,607; segundo con 9,384 alumnos y octavo con 7,886 estudiantes.
Los departamentos donde se concentran la mayor parte de los que están repitiendo siguen siendo Francisco Morazán con 15,656 repitentes, Cortés con 11,435 alumnos, le sigue Yoro con 7,198 y Comayagua con 6,139 estudiantes.
La única recuperación se realizará al terminar el ciclo escolar que esta previsto para finales de noviembre.
